BREMKE   ELLIEHAUSEN   GEISMAR   PANTHER

Wohngruppe Bremke
Kinder- und Jugendwohngruppe mit
intensivpädagogischer Aufgabenstellung

 
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Allgemeines zur Wohngruppe Bremke

Aufnahmealter:
9 Kinder ab Schulalter und jüngere Jugendliche 

Pädagogisches Team:
6 Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte
0,6 Stellen für pädagogische Mitarbeiter für Freizeit- und Bildungsangebote
0,2 Stellen für lern- und psychotherapeutische Hilfen
0,3 Stellen für Hauswirtschaftskraft
 
Wohnen/Lage:
Dörflich, Garten mit Spielplatz, Spielscheune und Pferdenutzung im Dorf sowie in Kooperation mit der Wohngruppe „Panther“ in Obernjesa
 
Schule:
Schule ES der EJO in Obernjesa, alle öffentlichen Schularten über Schulbus, eine Grundschule befindet sich im Ort
 
Therapie:
Vgl. therapeutisches Angebot der EJO und alle niedergelassenen Therapeuten/Fachärzte in Göttingen
 
 
Die Kinder- und Jugendwohngruppe für Mädchen und Jungen zwischen 10 und 14 Jahren ist eine Weiterentwicklung der sozialpädagogischen Wohngruppe Bremke, die 1981 im Zuge der Dezentralisierung der Gesamteinrichtung gegründet wurde.

Diese Wohngruppe wohnt mit 9 Kindern und jüngeren Jugendlichen im Ortsteil Gleiche-Bremke, einer kleinen Ortschaft mit etwa 900 Einwohnern im Landkreis Göttingen, ca. 10 km von Göttingen entfernt.

Der großzügig gestaltete ehemalige Bauernhof mit Garten grenzt an ein weitläufiges Waldgebiet. Am Haus ist eine gut ausgebaute ehemalige Scheune zum Spielen und Werken.

Die intensivpädagogische Aufgabenstellung erfolgt aufgrund verstärkter Nachfrage und den guten Erfahrungen des Teams in der Arbeit mit jungen Menschen mit kinder- und jugendpsychiatrischem Behandlungs- und Nachsorgerbedarf.

Aufgenommen werden Jungen oder Mädchen mit emotionalen Störungen, Verhaltensschwierigkeiten und schulischen Problemen. Die Diagnosen können denen des Asperger-Syndroms mit diagnostizierter mittelschwerer Ausprägung, dem Aufmerksamkeits-Defizit und Hyperaktivitätssyndroms und den Folgen psychosozialer Traumatisierungen und frühen Beziehungsstörungen entsprechen.

Bei der Zusammensetzung der Gruppe finden pädagogische Gesichtspunkte der Verträglichkeit unterschiedlich belasteter Kinder und Jugendlicher besondere Beachtung.

Es besteht die Möglichkeit, dass die Leistungen der unmittelbar tätigen pädagogischen Fachkräfte bei entsprechendem Bedarf ergänzt werden durch zusätzliche Einzelbetreuung, systemische Familientherapie, Hypno- sowie Kinder- und Jugendlichen-
psychotherapie sowie lerntherapeutische Hilfen (Legasthenie- und Dyskalkulietherapie).
 

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